[Kolosok]

Помогите задачки решить. Думали с ребенком, но так и не поняли, чего от первоклассников хотят.

1. У бабушки 2 банки: в одну входят 3 л, а в другую - 5л. Как можно налить в кувшин 4 л молока с помощью этих банок?


2. Как легче отвесить 6 кг картофеля, если есть гири в 5 кг и 2 кг?

Тут мне пришло в голову следующее: можно три раза отвесить по 2 кг, итого получаем 6, но не уверена, что это самый "легкий" способ. Кто что думает?

[Seneld]

1. налить по 1/2 банки и вылить в кувшин
2. 3 раза по 2 кг отвесить и фсё ... упс, уже ты сама ответила

[Kolosok]

Seneld, так ведь дети же еще не проходили дробные числа.

Со второй задачей вроде да.

[elektrod]

в первой чего то не хватает.

[Kolosok]

elektrod, списала из учебника слово в слово

[Kolosok]

Кстати, бабушка мне сказала, что она "на глаз" отмеряет, и банки ей на фик не нужны.

[Никола]

ответ на первую простой: наливаешь полную 5литровую, потом переливаешь в 3л, в 5л осталось 2л. дальше выливаешь 3 л и переливаешь в нее 2л из 5л, потом наливаешь полную 5л еще раз и переливаешь в 2л которые в 3л и в большой остается ровно 4

[bumer76]

из 5л наливаем в 3л остается 2л и так два раза

[Seneld]

kolosok :

так ведь дети же еще не проходили дробные числа

а полбанки они уже проходили?
чуть не сказал поллитра

[Kolosok]

О, точно, Никол. Ты гений.
Только что-то лишнего написал.
Значит, из полной 5л выливаем 3л в 3х литровую банку, оставшиеся 2л - в кувшин. И также еще раз. В результате получаем 4л банку.

[Seneld]

Никола :

ответ на первую простой: наливаешь полную 5литровую, потом переливаешь в 3л, в 5л осталось 2л. дальше выливаешь 3 л и переливаешь в нее 2л из 5л, потом наливаешь полную 5л еще раз и переливаешь в 2л которые в 3л и в большой остается ровно 4

Капец, я всю голову сломал... как это???

[Kolosok]

bumer76


Seneld
Сразу видно, кто чем злоупотребляет.

Че-то все на банках и литрах сосредоточились.
Ну, а что насчет картофана - правильно или нет? Мне все кажется, что надо использовать обе гири, или нет?

[Никола]

а на 2 тоже просто..короче гири у нас 5 и 2, т.е. мы можем либо поставить 7-0 кг (5+2) либо 3-0 кг (5-2) так как 6 можно получить из 2 троек то так и делаем: кладем на одну чашу 5 кг на другую 2 кг и на ту где меньше добавляем картофан до равновесия и так 2 раза!
вуаля ПС Кристинке привет

[Дмитрий К.]

Вот ещё у знакомых спросили на СОБЕСЕДОВАНИИ в 1-й класс :

Что общего между ёжиком и молоком ?


Никогда не догадаетесь

По методу Николы - получится 4 л. молока в кувшине и ещё 3 л в помойке т.к. данных больше нет

[Leonid.Sh]

Дмитрий К. :

Вот ещё у знакомых спросили на СОБЕСЕДОВАНИИ в 1-й класс :

Что общего между ёжиком и молоком ?


Никогда не догадаетесь

По методу Николы - получится 4 л. молока в кувшине и ещё 3 л в помойке т.к. данных больше нет

дык ежики дают молоко?)

[Kolosok]

Никола, а ларчик-то просто открывался. Спс, чмок.)))

З.Ы. Она уже готовит купальник, и интересуется, будет ли дядя Никола с ней плавать на отмель?

[Никола]

не надо 2 раза ничего лить сразу 4л хлоп и все! мое решение елегантное а ваше простецкое

[Никола]

kolosok :

будет ли дядя Никола с ней плавать на отмель?

будет каеш

[Kolosok]

Никола, вдумалась - можно и так. Но не слишком ли сложно все это для первоклашек?

[Kolosok]

Никола :

будет каеш

[Никола]

Дмитрий К. :

Что общего между ёжиком и молоком ?

оба сворачиваются

[Никола]

kolosok :

Никола, вдумалась - можно и так. Но не слишком ли сложно все это для первоклашек?

ну да на самом деле когда есть 3 емкость то конечно быстрее и легче 2 раза из 5л в 3 л и выливать остаток

[Kolosok]

Никола, это ж только 1-ый класс, что же мы дальше будем взвешивать, отмерять, переливать?

[transporter42]

kolosok
а дальше будете 5 яблок делить на 7 человек

[Kolosok]

transporter42, когда дроби начнутся?))